دراسة : الشاشات الإلكترونية تؤثر على إدراك الأطفال

mainThumb

30-01-2019 04:39 PM

السوسنة  -  أشارت دراسة حديثة أجراها باحثون من جامعة كالغاري وجامعة واترلو ومعهد الأبحاث في مستشفى أطفال ألبرتا، إلى وجود علاقة عكسية، بين الوقت الذي يمضيه الأطفال أمام شاشات الأجهزة الإلكترونية، وبين تطور إدراكهم.

 
وأوضح الباحثون الكنديون الذين أعدوا الدراسة أن الأطفال الذين أمضوا وقتًا طويلاً أمام الشاشات الإلكترونية في عمر السنتين، كانوا أسوأ في الاختبارات الإدراكية في عمر الـ 3 سنوات من أولئك الذين أمضوا وقتًا أقل، وحصلوا على نتيجة مماثلة لدى مقارنة تطور أطفال آخرين، بين عمر الـ 3 سنوات وعمر الـ 5 سنوات.
 
وبينت الدراسة أن متوسط الوقت الذي يمضيه الأطفال بعمر السنتين أمام الشاشات، يبلغ حوالي 17 ساعة في الأسبوع، ويزداد حتى 25 ساعة في الأسبوع بالنسبة للأطفال الذين يبلغون 3 سنوات، إلا أنه ينخفض حتى 11 ساعة في الأسبوع، بالنسبة للأطفال الذين يبلغون 5 أعوام.
 
كما أشار الباحثون الذين انتقدوا الدراسة إلى أنها اعتمدت فقط على الاستبيانات التي ملأتها الأمهات، من دون أن تأخذ بعين الاعتبار ما الذي كان الطفل يفعله بالجهاز الإلكتروني، أو ما إذا كان يستخدمه لوحده، ولم توضح على وجه الخصوص نوع التطور الذي كان الأكثر تأثرًا، ولم تشر إلى المدة التي تعتبر طويلة أمام الشاشات.
 


تعليقات القراء

لا يوجد تعليقات


أكتب تعليقا

لا يمكن اضافة تعليق جديد