معلمون يحملون اللواء ومدرسون يهدمون البناء - ايمان كريمين

mainThumb

22-08-2014 07:52 PM

في نفس التزامن الذي اعلنت به نقابة المعلمين عن الاضراب واغلقت المدارس بوجه الطلاب باسلوب ابتزازي مستعملين اداة غالية علينا طلابنا وتارجح الطالب بين الشارع وبين ضبابية مطالب معلمه زادت او قلت ليس مهما المهم ان تنفذ على حسابه ا وعلى حساب مستواه التعليمي

وبهذا الوقت هناك نفر من المعلمين من لا تهمهم مطالب نقابية هؤلاء النفر حملة مشاعل العلم والتعليم واداء الامانة التى يسالون عنها المهم عندهم المنظومة التعليمية وكيف ترتقي من اجل الارتقاء بمستوى طلابنا ومن اجل ان نكون مع الطالب بكل ما يهمه وما يصب بمصلحته بعيدا عن اي معيقات لتعليمه ارتاينا ان نطرق بوابة احد المدارس لنتعرف على الاستعدادات التى تتخذها مع بدء العام الدراسي بحيث يكون هدفه الاول والاخير الارتقاء بالمنظومة التعليميه والعلمية معا

وقد كان لنا وقفة على تجمع ورشات عمل قامت بها مدارس الوطن العربي بمنطقة القويسمة التى قامت بها الادراة ايمانا منها ان المنظومة التعليمة كل متكامل يشتمل على خبرات متطورة من قبل كادر تعليمي متميز ذو خبرات متقدمة ومن غرف صفية مجهزة بكل ما يحتاجه الطالب لاتمام عمليه التعلم بشكل يسير وسلس بالاضافة الى ادارة واعية هدفها خلق اندماج ما بين العناصر التعليمية المختلفة

وعندالاستفسارعن اهداف الورشات التعليمية التثقيفية التى تقوم بها المدرسة

اجابتنا الاستاذة غادةالزبيدي المشرفةالتربوية لقسم التعليم الاساسي قائلة

-- ان هذه الورشات التى نشرف عليها نخص بها المعلمين بكل التخصصات وذلك من اجل استذكار المعلم وتذكيرة بالاستراتجيات التعليميه المباشرة والغير مباشرة والتى من شانها تعميق المحتوى الدراسي وحفظ المعلومة لدى المتعلم وقدطبقت هذه الورش عن طريق تقسيم المعنين من المعلمات الى مجموعات تطبق عليهم الاستراتجيات التعلمية الحديثة بحيث تقوم كل مجموعة بعمل دراسة كاملة لنوع مخصص من الاستراتيجيات مستخدمين احدث وسائل التعلم هذا وقد استمرت هذه الورشات خمسة عشريوما حقق المنتفعين من المعلمات الاهداف المرجوة من اقامتها ومن الاهداف المرجوه تحقيقها بمثل هذه الورش ما يلي

1--اضافة معلومة جديدة تثري المعارف لدى المعلم باساليب التدريس المباشرة والغير مباشرة عن طرق استخدام الاساليب المتنوعة وخاصة البوربيوند والسلايدشو التى تسهم بترسيخ المعلومة لدى الطالب 2-- تحث المعلم على البحث لمواكبة التطورات التعليمية

3-- تبث جو الالفة وخلق روح التعاون بين المعلمين وتبادل الخبرات واكتساب مهارارات تدريسية متجددة

4--تهيئة نفسية المعلم للبدء بعملية التدريس دون ان يكون هناك تخبط ورهبة ممما يتيح لطالب التواجد بجو تدريسي يغلفة نوع من الحميمية بينه وبين معلمه

بقي لنا ان نقول ان مشاعل العلم لا ترتفع الا بايادي قوية بيضاء لا تعرف معني الانخفاض

ودمتم سالمين
 



تعليقات القراء

لا يوجد تعليقات


أكتب تعليقا

لا يمكن اضافة تعليق جديد